4月13日下午，yl6809永利为继续深入推进教学质量监控工作，搭起临床医学专业基础教学与专业课教学的沟通桥梁，首次进行两个学院之间教师教学交流座谈会。特邀请医学院生化教研室、解剖教研室、生理教研室、病理教研室、微免教研室、药学教研室、及yl6809永利各教研室主任及教师代表、yl6809永利专任老师、综合办教学管理人员30余人参加会议。
座谈会上，由田莉梅副经理为各位老师介绍yl6809永利特色及办学以来员工学业及执业医师、考研现状，同时向教师代表们反馈了学院“关于学习教学与学习效果的问卷”、“教学与学风调查表（教师版）”、“考研员工基础课程学习效果的问卷”调查结果。
座谈会上，围绕目前教学过程中员工学习状态进行交流；基础课与专业课任课教师，充分讨论了在教学过程中的困扰，就员工如何能将先修课程知识融会贯通，同时，针对即将进行2024版人才培养方案修订进行意见交流。
围绕座谈会老师们交流意见，田莉梅副经理从员工学习、教师教学、学院管理三个方面总结交流内容，加强入学教育，指出在教学中基础课任课老师也要在教学期间上好第一堂课，共同树立起员工学习目标，教学过程上，进一步加强基础与临床教师间的沟通，搭建“基础-临床整合的教学团队” 建设，学院从入学教育、平常管理，进一步引导员工树立明确的学习目标和学习风气。
最后，田莉梅副经理再次表示，两个学院之间的教学交流活动在今后应该常态化进行，努力营造良好的师生关系及公司产品氛围，确保两院的各项工作能够顺利进行，携手共进，把临床医学公司产品质量推向一个新的台阶。
